"Het gesprek" over wanneer en hoe uw kinderen over hun conceptie te vertellen. Door Hollie Shirley.

Welkom terug mijn liefdes! Ik hoop dat jullie allemaal genieten van je week. Het onderwerp van deze week gaat over "het praten".

Je weet wel degene, die je had met je ouders toen je de puberteit bereikte, ofwel de manier waarop mijn moeder dat deed (huilde, produceerde een doos maandverband en chocola en kondigde aan dat ik nu "Vrouw werd") of hoe je ouders bespreken het. Het is beschamend, maar een overgangsritueel.

Maar hoe zit het als uw kind is geboren via IVF?

Met 180,000 baby's geboren via IVF-methoden in een jaar, heb ik veel nagedacht over de vraag wanneer en hoe te bespreken waar baby's vandaan komen, net als veel ouders wiens families via meer onconventionele methoden zijn gemaakt. Er zijn een aantal factoren die een rol spelen bij het voeren van deze discussie, wanneer je ze moet vertellen, hoeveel informatie je onthult, wat als ze zijn geboren via een eiceldonor of spermadonor, hoe adoptie te bespreken, en het meest opvallend, wat te doen doe je als ze slecht reageren op dit nieuws?

Ik heb dit in de praktijk met kinderen in onze familie gehad en geprobeerd zo goed mogelijk uit te leggen dat de reden dat ik en mijn partner nog geen kinderen hebben, is omdat we wat hulp nodig hebben om het ei eerst in mijn baarmoeder te krijgen. Niet helemaal waar en niet teveel weggeven, leek dit de 8-11-jarige nichten, neefjes en neven die de vraag hebben gesteld te sussen. Maar wat als ze meer vragen zouden stellen? Hoe leg je IVF uit aan een 8-jarige?

IVF

Dit wordt het onderwerp van mijn volgende boek, waarin in eenvoudige maar niet helemaal met suiker beklede taal wordt uitgelegd hoe gezinnen worden gemaakt, en dat sommigen wat extra hulp nodig hebben, en anderen kiezen om te adopteren, en dat sommige families compleet zijn zonder kinderen, en ze zijn allemaal speciaal en normaal.

Van het praten met enkele vrienden die al aan dit gesprek zijn begonnen te denken of die al "het gesprek" hebben gehad, het lijkt erop dat hoe jonger je het gesprek aan de tafel opent, hoe gemakkelijker het is voor alle betrokkenen. Seks op school lijkt niet in detail te treden over IVF, dus het is een geweldige manier om ervoor te zorgen dat je kinderen voorbereid zijn op dit gesprek en nog wat. Kennis is macht zoals ze zeggen.

Dus wat voor soort informatie moet je hen vertellen en hoe?

Voor jonge kinderen (jonger dan 6 jaar) is het een prima manier om de wetenschap buiten beschouwing te laten. Er zijn een aantal geweldige boeken gericht op de jongere leeftijd om op een eenvoudige manier uit te leggen hoe ze zijn gemaakt, mijn persoonlijke favoriet is "The Pea that was Me" van Kimberley Kulger-Bell. Het introduceert de manier waarop baby's op een heel gemakkelijke manier en zelfs beter worden opgevat, de auteur heeft het verhaal aangepast voor eicellen en spermadonors en IVF, en heeft ook een boek voor draagmoederschap genaamd "De zeer vriendelijke koala". Dit soort boeken is een prima introductie tot het bespreken van IVF met kinderen vanaf jonge leeftijd.

Naarmate kinderen ouder worden, wordt seksuele voorlichting op scholen grootgebracht en dit zorgt voor een gespreksaanzet op IVF en waar baby's vandaan komen. Dit is een tijdperk waarin u wat meer details en informatie kunt geven over hoe IVF werkt. Het kan worden gekocht in het onderwerp puberteit en lichaamsveranderingen, maar het is belangrijk om de discussie hier vandaan te houden, zodat ze begrijpen dat gezinnen op vele manieren worden gemaakt, niet alleen zoals de natuur het bedoeld heeft.

Iemand die ik ken had de discussie met hun 11-jarige dochter die werd verwekt via IVF en een spermadonor.

Ze legden uit dat, hoewel de leraar hen had verteld hoe baby's op één manier worden gemaakt, dankzij de wetenschap en artsen er andere manieren zijn om mama's en vaders te helpen een gezin te stichten als ze de hulp nodig hebben.

“Toen ze op school 6 zat, hadden we een praatje over hoe baby's worden gemaakt. Ze reageerde er op de meeste dingen op dezelfde manier als je zou verwachten van een kind van het jaar 6: “Eeugh! Dat is walgelijk mama! '

Nadat we haar aanvankelijke walging hadden overwonnen, spraken we over hoe sommige gezinnen extra hulp nodig hebben.
Haar vader vertelde haar: 'Mama heeft je verteld hoe een moeder en een vader op natuurlijke wijze een baby maken. Hoewel we je zo, heel, heel graag wilden en heel, heel hard probeerden, konden we je er gewoon niet zo van maken, dus moesten we wat hulp krijgen van een aantal zeer slimme artsen en verpleegkundigen in een speciaal ziekenhuis. "
Ze zat daar met een blik van interesse, nieuwsgierigheid en focus terwijl we verder gingen,

"We moesten iets doen genaamd IVF dat staat voor In Vitro Fertilization."

Ze zag er natuurlijk leeg uit. 'Je bent gemaakt in een ziekenhuis. Een arts nam mijn sperma en wat van de mummieseieren en bemestte de eieren in een schaaltje in een laboratorium. Na een paar dagen werd je uit de schaal gehaald en in de baarmoeder van de moeder gestopt, waardoor de moeder uiteindelijk zwanger werd. Maar het magische voor ons was dat we je eerst onder een microscoop moesten zien voordat je in mama werd gestopt. ”(We waren allebei zo opgewonden om haar dit beetje te vertellen, gezichten in de lucht, stemmen enthousiast.)

Ik verwachtte dat ze zou vragen wat er mis was met ons, waarom we niet op de natuurlijke manier een baby konden krijgen, vroeg ze nooit.

Ze accepteerde gewoon dat het best cool was dat ze in een laboratorium was gemaakt en vanaf dat moment heeft ze er eigenlijk niet veel meer over gevraagd. Hopelijk kunnen we de komende jaren als ze ouder is er meer over praten.

Vertelde andere mensen toen de vergelijking. Haar vrienden vertellen was belangrijk voor haar, dus hebben we het eerst met hun ouders besproken. We hadden geen idee of ze al wisten hoe baby's werden gemaakt. De meeste vrienden vertelden hun nakomelingen thuis en lieten het ons weten zodat de kinderen er vrijuit over konden praten als ze dat wilden. '

Hoe zit het met donoren en draagmoederschap?

Net als bij IVF lijkt het hebben van de discussie over eicellen en spermadonoren en waar baby's vandaan komen de minste impact op kinderen te hebben wanneer ze er vanaf jonge leeftijd over worden verteld. Het belangrijkste voor jonge kinderen is dat ze een liefdevolle en veilige relatie hebben met hun ouders, springen en vla. (Je begrijpt wat ik bedoel) Wat ik bedoel is, de dingen die het belangrijkst zijn, zijn de dingen die hen helpen een goed gevoel over zichzelf te hebben.

Ze geven niet om genetische connecties, dus als je met ze praat over 'Mama heeft niet genoeg eieren, dus had ze wat hulp nodig van een aardige dame' of 'Papa's sperma kan niet snel genoeg zwemmen om het ei van mama te bereiken', of dat ze moest blijven in een zeer vriendelijke damesbuik tot ze werden geboren, de reactie van je kind zal hoogstwaarschijnlijk onverschillig zijn, om te vragen of ze worstjes voor thee kunnen hebben of om te vragen hoe een sperma eruit ziet (de meeste zullen denken dat ze een ei kennen wanneer ze er een zien). Kinderen zullen kinderen zijn, en je zult deze discussie waarschijnlijk vele malen hebben als ze opgroeien.

Als je de discussie voor het eerst voert wanneer je kind ouder is dan zeven, dan zal het waarschijnlijk beginnen met een 'zittende en vertellende gebeurtenis' in plaats van in de loop van een paar jaar, hoewel je het terrein kunt voorbereiden door te praten over hoe alle gezinnen verschillend zijn en soms ouders wat extra hulp nodig hebben om een ​​baby te maken.

Hoe ze het nieuws ontvangen, hangt evenzeer af van hoe u erover denkt en hoe ze het vertellen, als van hun eigen persoonlijkheid en algemene manier van omgaan met dingen.

Als ze onmiddellijk begrijpen - en niet alle kinderen maken in eerste instantie deze link - dat de informatie betekent dat ze geen 'bloed'-verbinding hebben met de ene of de andere ouder (of beide), dan kan er een schok zijn. Hoe ouder ze zijn, des te waarschijnlijker is het dat ze boos zijn omdat ze deze informatie niet eerder hebben gekregen. Sommige kinderen zijn een tijdje verdrietig dat ze niet door genen en bloed zijn verbonden met een geliefde ouder. De belangrijke boodschap om naar huis te rijden is dat ze zo geliefd en belangrijk zijn en beide ouders veel voor hen zorgen.

Aan kinderen uitleggen hoe dit allemaal werkt en hoe ze op de wereld zijn gekomen, kan moeilijk zijn, maar voor mij lijkt het niet minder moeilijk dan uit te leggen hoe baby's worden gemaakt, alleen met extra informatie.

Het is duidelijk volledig aan de ouders wanneer ze hun kinderen vertellen hoe ze zijn gemaakt, inderdaad of ze dat helemaal willen doen, maar ik denk niet dat het iets is om voor te schuwen. Ik weet dat wanneer we kinderen krijgen, we ervoor zullen zorgen dat ze te horen krijgen hoe ze vroeg zijn gemaakt, zodat ze nooit opgroeien met een tijd die ze niet wisten.

Ik hoop dat dit nuttig is geweest en houd je ogen open voor meer updates over boek twee!

Tot de volgende keer.
Hx

We zijn verheugd om te zeggen dat Hollie zal praten tijdens onze bijeenkomst op de 20e in Londen! Je kunt haar volgen www.holliewritesblog.wordpress.com, Instagram / twitter: @ohheyitshollie, facebook: @holliewritesblog

Nog geen reacties

Laat een reactie achter

Uw e-mailadres wordt niet gepubliceerd.

Vertalen »